
Trilhos da História
Trabalhar com a História Local implica reconhecer o cotidiano como espaço legítimo de produção histórica. Conforme aponta Michel de Certeau (2014), são nas práticas cotidianas que os sujeitos constroem sentidos e ressignificam a realidade, ainda que essas experiências nem sempre sejam contempladas pelas narrativas históricas tradicionais. Para o professor, isso significa considerar o espaço vivido pelos alunos como ponto de partida para o desenvolvimento do conhecimento histórico.
